> Navigation dans le cours • Ce cours comporte trois parties, chacune subdivisée en plusieurs sous-parties. • Trois menus déroulants situés dans la barre en haut de l’écran vous permettent d’accéder directement à chaque sous-partie. • Il vous est conseillé de suivre le plan proposé. Toutefois, vous pouvez également consulter chaque sous-partie au moment où vous le souhaitez. • Pour démarrer, cliquez sur la partie du cours que vous souhaitez consulter dans le plan ci-dessous : > Plan du cours 1. Organisations et Psychosociologie 1.1. Les organisations 1.1.1. Définition 1.1.2. Le paradigme fonctionnaliste 1.1.3. Le paradigme du construit social 1.1.4. Création et survie des organisations 1.1.5. Diversité des organisations 1.1.6. Une problématique complexe individu-collectivité 1.2. La psychologie sociale 1.2.1. Définition 1.2.2. Une discipline récente et pourtant très développée 1.2.3. Démarche et champ de la psychologie sociale 1.2.4. Les grandes orientations théoriques de la psychologie sociale 2. Modèles comportementaux dans les théories organisationnelles 2.1.Le modèle mécaniste 2.1.1. Le Taylorisme ou organisation scientifique du travail 2.1.2. Fayol ou l'administration scientifique 2.1.3. Weber et l'organisation bureaucratique 2.1.4. Constances et critiques du modèle comportemental mécaniste 2.2. Le modèle socio-affectif 2.2.1. L'approche structuro-fonctionnaliste de l'organisation 2.2.2. Elton MAYO et l'école des relations humaines 2.2.3. Les théories du groupe et du leadership 2.2.4. Les théories des besoins 2.2.5. Constantes et critiques du modèle comportemental socio-affectif 2.3. Le modèle de l'élément de la structure ou du système 2.3.1. La typologie des structures organisationnelles de Mintzberg (1982) 2.3.2. L'organisation, système ouvert 2.3.3. L'analyse stratégique de Crozier et Friedberg (1977) 3. Leadership 3.1. Définition 3.2. Les différentes théories du leadership 3.2.1. L'approche axée sur les traits de caractère 3.2.2. L'approche axée sur le style de comportement 3.2.3. L'approche axée sur la situation 3.3. Conclusion