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1.4. Cas et fonction des groupes nominaux : observation

Tableau des rapports entre cas et fonctions

cas fonctions SYNTAXIQUES les plus usuelles
Nominatif
Sujet : Kro&noj kate&pine ta_ te&kna
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Cronos avalait ses enfants
Attribut du sujet : &) )Afrodi&th qea& e)stin
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Aphrodite est une déesse
Vocatif
Apostrophe : Mou=sa, ei}pe moi th_n a)lh&qeian
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Muse , dis-moi la vérité
Accusatif :
Complément d'objet : &)Re&a genna= Di&a
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Rhéa enfante Zeus
Attribut du complément d'objet  : Kro&noj kate&pien (Esti&an prw&thn
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Cronos avala Hestia la première
Complément de lieu (lieu où l'on va) : ((Re&a e!rxetai ei)j Krh&thn
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Rhéa va en Crète
Datif
Complément d'objet second : (Re&a de&dwke li&qon katapiei=n Kro&nw |
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Rhéa a donné une pierre à avaler à Cronos
Complément de lieu (lieu où l'on est = locatif) : (Re&a genna= Di&a e)n a!ntrw|
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Rhéa enfante Zeus dans une grotte
Complément de moyen : Ai ( nu&mfai to_n pai=da e!trefon ga&lakti
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Les nymphes nourrissaient l'enfant avec du lait
Génitif
Complément du nom : (Re&a genna= Di&a e)n a!ntrw | th=j Di&kthj
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Rhéa enfante Zeus dans une grotte du Dicté
Celui-ci peut s'enclaver à l'intérieur du groupe nominal qu'il complète : Ai( nu&mfai to_n pai=da e!trefon tw=| th=j )Amalqei&aj ga&lakti
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Les nymphes nourrissaient l'enfant avec le lait d'Amalthée
Complément de lieu (lieu d'où l'on vient - origine) : Zeu_j e!rxetai e)k Krh&thj
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Zeus vient de Crète

Ce tableau va vous permettre de découvrir comment le grec ancien marquait la fonction des groupes nominaux de la phrase simple. Le grec est une langue ˆ déclinaisons , c'est-à-dire qu'un nom change de forme (sa finale est modifiée) selon sa fonction syntaxique dans la phrase. En grec, l'ordre des groupes de mots était indifférent, c'était la finale du mot qui permettait de reconnaître la fonction.

En grec, la définition d'une fonction syntaxique repose en partie sur des notions sémantiques (par exemple pour la distinction des trois types de compléments de lieu).

Activité

Comparer les formes que prennent les mots grecs qui signifient Cronos, Crète et Zeus selon les phrases.

Retenir les principales fonctions liées à chacun des cinq cas. Nous reviendrons en détail sur cette question au cours de la deuxième leçon.